[高一物理教案1.1.3]

第一章  力

1．1 力

1.       理解力的概念，知道力是物体之间的相互作用，在具体问题中能找出施力

物体和受力物体。

2.       知道力有大小和方向，在具体问题中能画出力的图示或力的示意图

1.力的概念

2.力的图示

正确找出受力物体和施力物体

    四、能力渗透点

通过对力的学习，培养学生利用基础知识解决实际问题的能力，培

养学生理解能力。

五、德育渗透点
培养学生科学探索、质疑精神，提高科学素质。

讨论、练习、归纳

 

一、学生自学互相讨论，研究教材（5分钟）

二、力的概念（讲解）

例举受力作用的物体，引出力的概念。

1.     力的概念：

⑴       什么是力：力是物体对物体的相互作用

【练习】（举例）

①     力学中的研究对象是受力物体

②     受力物体与施力物体由研究的对象确定

③     物体间的相互作用必大小相等、方向相反、为同种性质的力。

④     物体间的相互作用分别由相互作用的两个物体所受。

⑤     力是物体对物体的作用，一个物体受到力，一定能有施力物体。受力物体与施力物体同时存在。

⑵    力的作用离不开物体（不论是直接作用还是间接作用）

①     力不能离开物体单独存在，只有受力物体没有施力物体的力是不存在的。

②     相互接触的物体不一定存在作用力

③     发生力的作用时，相互作用的物体可以接触也可以不接触。

2.     力的作用效果

①     使受力物体发生形变（形状和体积的变化）

②     使受力物体的运动状态发生变化（速度的大小和方向变化）

    【演示】木块放在海绵上，海绵会发生形变

【演示】力的作用点不同，作用效果不同

3.     力的单位

在国际单位制（SI制）中，力单位是牛顿，简称牛，符号是N

1千克力＝9.8牛（换算关系不随时间、地点发生变化。）

三、力的图示

1.     力的三要素：大小、方向、作用点。

2.     力的大小可以用测力计（弹簧称）来测量。

3.     力的图示

一根带有箭头的线段把力的三要素表示出来叫力的图示。线段

长度表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点表示力的作用点。

【例1】如图1-1所示，物体A对物体B的压力是10牛顿，试画出这个力的图示，

【分析】画力的图示，应严格按以下步骤进行：

①     选定标度

选5毫米长的线段表示2N的力

②     从作用点沿力的方向画一线段，线段长短按选定的标度和力的大小画，线段上标刻度。

③     在线段上加箭头表示力的方向。

          有时为了使画图简便，不画B物体，而用一个点表示物体，然后

       做力F的图示。

 

四、    力的分类

①     把力按性质分可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力等。

②     力按效果分为拉力、压力、支持力、动力、阻力等。

五、作业